Ғылыми жобалау мектебінің» жылдық жұмыс жоспарына сәйкес, 2026 жылғы 24 ақпанда сағат 14.00-де, Антон Чехов көшесі, 63 мекенжайында орналасқан Оқушылар шығармашылық сарайында жас табиғат зерттеушілердің жобалық ғылыми-экологиялық зертханасы - № 301 кабинетте ШҚО ББ Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Оқу-зерттеу экобиоорталығы» ғылыми-функционалдық сауаттылық мектебі шеңберінде «Ихтиология, гидробиология және аквамәдениетте далалық және камералдық зерттеулер жүргізу әдістемесі» атты ихтиологиялық практикум өткізілді. Практикумды «Балық шаруашылығы ғылыми-өндірістік орталығы» жауапкершілігі шектеулі серіктестігінің Алтай филиалы мамандары жүргізеді.
Іс-шара сағат 14.00-де орыс тілінде штаттық режимде өтті.
Мақсаты - ихтиологиялық зерттеу әдістемесі туралы оқушылардың білімін және ғылыми зерттеулерге деген жағымды ынталануын қалыптастыру.
Қатысушылар құрамы: қала мектептерінде ғылыми жобалаумен айналысатын оқушылар, ғылыми жетекшілер, ғалымдар және жаратылыстану мен экология мамандары. Іс-шараға 23 оқушы қатысты.
В соответствии с годовым планом работы «Школы научного проектирования» 24 февраля 2026 года в 14.00 во Дворце творчества школьников по адресу ул. Антона Чехова, 63 в проектной научно-экологической лаборатории юных естествоиспытателей – кабинет № 301 «Учебно-исследовательским экобиоцентром» отдела образования по городу Усть-Каменогорску УО ВКО в рамках школы научно-функциональной грамотности был проведён ихтиологический практикум «Методика проведения полевых и камеральных исследований в ихтиологии, гидробиологии и аквакультуре». Практикум проводили специалисты Алтайского филиала ТОО «Научно-производственный центр рыбного хозяйства».
Цель - формирование у учащихся знаний о методике ихтиологических исследований и создания положительной мотивации к научным исследованиям.
Состав участников: учащиеся школ города, занимающиеся научным проектированием, научные руководители, ученые и специалисты естественных дисциплин и экологии, участники кружковых объединений Экобиоцентра и школ города. Охват составил 23 участника.
